Os estudantes rondonenses Gabriel Zanon Dahmer e Isabel Beatriz Feiden da Costa, do 3º ano do Ensino Médio do Colégio Estadual Eron Domingues, foram aprovados na fase final de seleção ao Programa Parlamento Jovem Brasileiro 2018 (PJB), desenvolvido pela Câmara dos Deputados. Os resultados foram divulgados na manhã desta sexta-feira (10).
LISTA
Na primeira lista divulgada no site oficial constam os 78 estudantes selecionados para participar da jornada parlamentar em Brasília. Na segunda lista estão os nomes de todos os estudantes pré-selecionados pelas Secretarias de Educação, em ordem de classificação, conforme a sua pontuação final e a aplicação dos critérios de desempate. O processo de seleção nacional foi conduzido por servidores da Câmara Federal.
O resultado oficial pode ser conferido aqui.
RONDONENSES
Ao todo, dez estudantes rondonenses participaram da pré-seleção nacional, dos quais Gabriel e Isabel foram aprovados. Confira os trabalhos de um dos rondonenses selecionados na fase nacional do PJB:
Gabriel Dahmer, 16 anos:
“Meu projeto de lei determina a diminuição do preço do gás de cozinha, que hoje está na faixa de R$ 60 a R$ 90, e isso se torna muito inviável para pessoas de classes menos favorecidas, que muitas vezes compram o gás, mas não conseguem adquirir os alimentos. O projeto de lei colocaria um valor ideal de R$ 40 e o tornaria mais acessível”.
Isabel Beatriz Feiden da Costa, 16 anos:
“Meu projeto é para a implantação da iluminação pública fotovoltaica nas principais vias da cidade, avenidas, ruas secundárias e nos loteamentos. Escolhi esse tema porque o mundo tende cada vez mais a buscar práticas sustentáveis e reduzir o impacto ambiental. Além disso, se formos olhar os impostos municipais, grande parte do que pagamos é para a iluminação pública. Assim, a iluminação fotovoltaica seria uma forma de disponibilizar mais iluminação e diminuir os gastos da população com os impostos”.
PROJETO
Os estudantes, de acordo com a realidade da sua cidade e de seu país, observando os problemas que precisam de solução e propondo possíveis alternativas, elaboraram projetos de lei com base nos temas escolhidos por cada um para participar do PJB.
Em recente reportagem produzida por O Presente, a professora Vera Pagnussatti, que coordenou os trabalhos com os alunos, ressalta a importância de o estudante participar e elaborar os projetos de lei, visando sempre a sua escola, o seu município, além daquilo que interfere diretamente no seu cotidiano. “É importante que os alunos conheçam projetos de lei, haja vista que toda nossa vida é fundamentada por eles”, destaca.
TEMÁTICAS
Ao todo, foram elaborados 78 projetos de lei sobre as mais diversas temáticas, como educação, economia, saúde, meio ambiente, trânsito, direitos da criança e do adolescente, entre outros. Destes, 20 propostas foram escolhidas e enviadas para a fase estadual.
O trabalho foi desenvolvido em sala de aula, dentro da disciplina de Língua Portuguesa sobre o conteúdo gêneros textuais, e após a avaliação de todos os projetos elaborados os próprios alunos escolheram aqueles que seriam enviados.
O Presente