O Presente
Geral

Literatura infantil auxilia professores em sala de aula

calendar_month 27 de agosto de 2013
2 min de leitura

O livro didático pode ser uma forma de suporte tanto para o aluno como para o professor no ensino das matérias básicas em sala de aula. No entanto, outro tipo de obra entra em cena para proporcionar um maior aproveitamento em sala de aula: o livro literário.

Disponibilizado juntamente com o material didático pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento e Educação (Fnde), estas obras indicam formas diferentes de como o processo de aprendizagem pode ocorrer, devido à estruturação didático-metodológica e pelas atividades propostas.

Cléo Busatto, escritora e contadora de histórias, possui três de suas obras escolhidas pelo programa do governo: Paiquerê, Dorminhoco e Livro dos Números Bichos e Flores. Segundo ela, a presença destes títulos proporciona ao leitor acordos ficcionais e poéticos, o “andar de mãos dadas” com a fantasia, ampliar as leituras que o aluno pode fazer de si e do outro e possibilitar o contato com o mundo interior.

“Para atingir estes objetivos, o livro tem que conter qualidades literárias, como imagens nítidas e precisas, um texto que amplie o repertório do ouvinte, que permita experimentações com a linguagem e que transmitam mensagens edificantes ao estudante”, destaca Cléo.

Métodos utilizados

Para a escritora, as escolas precisam assumir a formação do leitor literário como um compromisso institucional, que visa desde a organização de bibliotecas até os equipamentos das salas. “O incentivo à leitura literária é uma tarefa que deve envolver professores, direção, pais e as crianças. É um compromisso a ser assumido por todas as partes, para que se sensibilizem as crianças a serem leitoras”, observa.

“Além disso, é interessante que os professores busquem a prática de contar histórias, fazer práticas de leitura diferenciadas, ricas, desafiadoras e instigantes”, complementa Cléo.

Na prática

De acordo com Cléo, é importante dar acesso aos alunos em feiras de livros, livrarias e bibliotecas, bem como realizar atividades que contenham a história narrada adaptada a outras linguagens, como por exemplo, teatro de fantoches e livros de gravuras.

 
Compartilhe esta notícia:

Este website utiliza cookies para fornecer a melhor experiência aos seus visitantes. Ao continuar, você concorda com o uso dessas informações para exibição de anúncios personalizados conforme os seus interesses.
Este website utiliza cookies para fornecer a melhor experiência aos seus visitantes. Ao continuar, você concorda com o uso dessas informações para exibição de anúncios personalizados conforme os seus interesses.