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Marechal Educação

Colégio Rui Barbosa amplia investimentos

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Diretor do Colégio Luterano Rui Barbosa, Carlos Kracke: “Na escola moderna não podemos trabalhar com duas forças, de um lado a família e do outro a escola, nosso desafio é unir as forças para que juntos possamos gerenciar o desenvolvimento intelectual, físico, emocional e social” (Foto: Joni Lang/OP)

O Colégio Luterano Rui Barbosa, de Marechal Cândido Rondon, atravessa desde o primeiro semestre deste ano uma nova fase após a parceria com o Isepe Rondon, que assumiu o Ensino Superior privado no município, para, consequentemente, priorizar a educação básica nos ensinos Fundamental e Médio.

A mudança, de acordo com o diretor do Rui Barbosa, Carlos Kracke, vem gerando resultados positivos no sentido de aprimoramento da equipe profissional do colégio em benefício dos estudantes, que experimentam uma fase de ampliação de conhecimento.

Segundo ele, a instituição educacional está investindo nas áreas social, educacional e estrutural, ações estas que, reforça, estão trazendo resultados importantes ao Rui Barbosa. “Aumentamos a atenção à educação básica, aliás esta precisa ser preocupação em todos os educandários do país, pois uma educação básica de qualidade é garantia de conquistas e realizações dos nossos alunos. Essa fusão no Ensino Superior proporcionou que mantenedora, direção e coordenações foquem 100% da atenção aos alunos do nível infantil, fundamental e médio. Com isso, oferecemos um atendimento individualizado”, enaltece.

 

SEMEAR

Kracke ressalta que as instituições devem entender os alunos de maneira integral, por isso existe uma parceria com a Escola da Inteligência, orquestrada pelo doutor Augusto Cury, pois a mesma oferece aos profissionais uma capacitação maior, além de material didático que ajuda no desenvolvimento da inteligência sócio-emocional. “O Colégio Rui Barbosa completa 63 anos e a prioridade continua sendo oportunizar educação básica de qualidade. Nesse contexto atual de avanço da tecnologia, é fundamental que as crianças e adolescentes que conhecem muito do mundo aprendam também a conhecer e gerenciar seu mundo interior. Uma criança ou adolescente conhecedor de si mesmo terá melhores condições de fazer escolhas sadias e gerenciar suas emoções”, enfatiza, acrescentando: “Estamos conseguindo semear muito mais, pois quando reunimos pais nos encontros de famílias temos a oportunidade de juntos construirmos um ambiente propício para que o aprendizado aconteça. Na escola moderna não podemos trabalhar com duas forças, de um lado a família e do outro a escola, nosso desafio é unir as forças para que juntos possamos gerenciar o desenvolvimento intelectual, físico, emocional e social”.

 

ENSINO

O Colégio Rui Barbosa contempla ensino através da Educação Infantil, desde o berçário, maternal e ensino nível I e II, assim como Ensino Fundamental I, ambos com material didático J. Piaget. “Os nossos alunos são a grande preocupação. Assim sendo, até o 5º ano do Ensino Fundamental nós estamos muito satisfeitos com o sistema de ensino J. Piaget, pois trabalhamos na perspectiva de fazer de nossos alunos seres pensantes. Não queremos apenas que transmitam informações, mas que produzam conhecimento”, frisa.

A partir do 6º ano do Ensino Fundamental até o 3º ano do Ensino Médio o colégio utiliza material didático do Sistema Eleva Educação. “Este sistema traz uma nova maneira de interpretarmos o nosso papel na educação. Entendemos que se a sociedade mudou, as pessoas mudaram, a escola também precisa mudar. Com isso, a tecnologia e a inovação precisam ser pensadas e utilizadas, fazendo com que as antigas salas de aula percam suas paredes, pois o conhecimento acontecerá de maneira diversa, fazendo do professor o gerenciador, o responsável pela produção de novos conhecimentos por parte dos alunos”, evidencia Kracke.

 

AÇÕES

O diretor ressalta inúmeras ações que foram realizadas no primeiro semestre, como, por exemplo, investimentos na parte estrutural com nova área de atendimento e recepção, ampliação do horário de atendimento ao público para melhor servir pais e responsáveis, além da implantação do piso flutuante na sala de balé e reforma e pintura da quadra do ginásio de esportes. “Os investimentos não param. Neste segundo semestre teremos grandes novidades para a Educação Infantil. No esporte há investimento considerável a partir do desenvolvimento de modalidades como judô, vôlei, basquete, futsal e handebol, entre outras. Além do treinamento de tênis de mesa, que acontecerá neste semestre. Temos aulas de música no contraturno, robótica com inovação e tecnologia, empreendedorismo e a banda marcial, que é um projeto consolidado e com inúmeras apresentações na região”, detalha.

 

CONCURSOS

Kracke destaca que no Ensino Fundamental II e Médio houve maior investimento em algumas áreas do conhecimento. “Aumentamos a quantidade de aulas semanais, o que nos proporcionou maior investimento em aulas de Matemática e Língua Portuguesa, entre outras. Além disso, preparamos uma sala especial na qual os estudantes realizam seus estudos individualizados no contraturno. Temos uma infraestrutura muito boa e queremos que ela esteja a serviço do processo de aprendizagem o maior tempo possível”, pontua.

Segundo ele, a direção e a coordenação estão satisfeitos com o desempenho dos alunos do 3º ano do Ensino Médio. “Destacamos a maturidade da turma, que se mostra preocupada em aprender e aproveitar as oportunidades oferecidas pela instituição”, declara, emendando: “Com professores qualificados, experientes e que se colocam a serviço do crescimento dos estudantes, conseguimos prever os bons resultados que nossos alunos obterão nos diferentes vestibulares e no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Temos esta certeza pelo envolvimento dos alunos e dos grandes resultados obtidos pelos nossos ex-alunos”.

Kracke afirma que para bons resultados é preciso ter a confiança dos pais e responsáveis e o empenho de todo o quadro de colaboradores. “Só temos a agradecer a eles, pois, juntos, aprendemos sempre, para ensinar cada vez melhor. Desta maneira, construímos um ambiente de amizade, profissionalismo e crescimento”, conclui.

 

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